1.数学建模简介

1.数学建模简介

数学建模简介

一、什么是数学建模？

数学建模就是通过计算得到的结果来解释实际问题，并接受实际的检验， 来建立数学模型的全过程.当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型.

二、数学建模起源？

数学建模是在20世纪60和70年代进入一些西方国家大学的，我国的几所大学也在80年代初将数学建模引入课堂.经过30多年的发展现在绝大多数本科院校和许多专科学校都开设了各种形式的数学建模课程和讲座，为培养学生利用数学方法分析、解决实际问题的能力开辟了一条有效的途径. 大学生数学建模竞赛最早是1985年在美国出现的，1989年在几位从事数学建模教育的教师的组织和推动下，我国几所大学的学生开始参加美国的竞赛，而且积极性越来越高，近几年参赛校数、队数占到相当大的比例.可以说，数学建模竞赛是在美国诞生、在中国开花、结果的.

三、我国数学建模历史？

1992年由中国工业与应用数学学会组织举办了我国10城市的大学生数学 模型，74所院校的314队参加.教育部领导及时发现、并扶植、培育了这一 新生事物，决定从1994年起由教育部高教司和中国工业与应用数学学会 共同主办全国大学生数学建模竞赛，每年一届.十几年来这项竞赛的规模 以平均年增长25%以上的速度发展.2009 年全国有33个省/市/自治区(包括香港和澳门特区)1137所院校、 15046个队（其中甲组12276队、乙组2770队）、4万5千多名来自各个专业的大学生参加竞赛，是历年来参赛人数最多的(其中西藏和澳门是首次参赛)！2015年，来自全国33个省/市/自治区(包括香港和澳门特区)及新加坡和美 国的1326所院校、28574个队（其中本科组25558队、专科组3016队）、 85000名大学生报名参加本项竞赛.

四、目前常见的两个赛事

1.全国大学生数学建模比赛（分本科组与专科组，均为二选一，3天3夜）

CUMCM全国大学生数学建模竞赛是国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面 向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外 科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内 容和方法的改革.竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的 实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解，计算方法的设计和计算机实现，结果的分析和检验， 模型的改进等方面的论文（即答卷）.竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准.全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行；竞赛一般在每年9 月中旬的三天内举行（为保证大家尽量少的耽误课程，所以一般包括周末的两天）； 大学生以队为单位参赛，每队3人及1个老师作为辅导，专业不限.

2.全国研究生（硕士、博士）数学建模竞赛（五选一，4天4夜）

是教育部学位与研究 生教育发展中心（以下简称“学位中心”）主办的“全国研究生创新实践系列活动” 主题赛事之一.该赛事起源于2003年东南大学发起并成功主办的“南京及周边地区高校 研究生数学建模竞赛”，2013年被纳入教育部学位中心“全国研究生创新实践系列活动”.

​​返回目录​​

​​下一篇：2.数学建模论文写作中需要注意的点​​

版权声明：本文内容由网络用户投稿，版权归原作者所有，本站不拥有其著作权，亦不承担相应法律责任。如果您发现本站中有涉嫌抄袭或描述失实的内容，请联系我们jiasou666@gmail.com 处理，核实后本网站将在24小时内删除侵权内容。